L'enfant et l'adolescent · 10. juin 2019

En 1974, Julian de Ajuriaguerra définit la phobie scolaire comme le comportement « d’enfants ou d’adolescents qui, pour des raisons irrationnelles, refusent d’aller à l’école et résistent avec des réactions d’anxiété très vives ou de panique quand on essaie de les y forcer ». Aujourd'hui, le terme de refus scolaire anxieux est préféré du fait de mécanismes étiologiques complexes et variables en fonction des cas.

Psychanalyse · 25. février 2019

"Pour qu'une histoire accroche vraiment l'attention de l'enfant, il faut qu'elle le divertisse et qu'elle éveille sa curiosité. Mais pour enrichir sa vie, il faut en outre qu'elle stimule son imagination; qu'elle l'aide à développer son intelligence et à voir clair dans ses émotions; qu'elle soit accordée à ses angoisses et à ses aspirations, qu'elle lui fasse prendre conscience de ses difficultés, tout en lui suggérant des solutions aux problèmes qui le troublent." Bruno Bettelheim

L'enfant et l'adolescent · 28. décembre 2017

Un film d'animation qui illustre avec finesse et sensibilité les difficultés d'un enfant dyslexique.

Psychanalyse · 29. octobre 2017

Le psychodrame psychanalytique individuel ou groupal est une approche thérapeutique qui permet, grâce au jeu et au faire semblant, de mettre en scène et de représenter des aspects de la vie psychique. Cette thérapie permet notamment au patient d'exprimer ses angoisses et ses craintes à travers des scènes imaginées ou réelles. Il peut être proposé aux enfants, adolescents et adultes.

L'enfant et l'adolescent · 03. janvier 2017

Dans sa version définitive, l'article 68 valide l'expérimentation du remboursement des consultations chez un psychologue en libéral pour les jeunes de 6 à 21 ans. Attention, cette expérimentation n'est prévue pour l'instant qu'uniquement dans 3 régions : Ile de France, Pays de la Loire et Grand Est.